教育心理学系列:第二章感受和知觉 第二讲 知觉的界说和分类
1. 知觉的界说,分类3.1 一个福娃用眼睛看是绿色和白色的,属于视觉;用手摸起来是毛茸茸的,属于触觉,这都属于感受。除此之外,我们还认为福娃是可爱的,但可爱不是感受,它是知觉。3.2 关于知觉内容的思维导图3.3 知觉的界说人们的感受器官获得了外部世界的信息,人的大脑去组织息争释这些感受信息,发生对事物整体的认识,而且赋予了某种意义,这就是知觉。3.4 知觉的作用(1) 觉察:发现事物的存在(2) 分辨:把一个事物的属性与另一个事物的属性区别开来。
(3) 确认:人们使用已有的知识履历和当前获得的信息,确定知觉的工具是什么,给它命名,并把它纳入一定的领域。3.5 感受和知觉的联系(1) 感受和知觉是两个精密联系而又有区此外心理历程。(2) 感受是感性认识的低级阶段,人脑接受信息的历程。
(3) 知觉是对感受质料的加工息争释,其对事物的反映比感受要深入和完整。(4) 感受是知觉的基础,是知觉的内在组成部门,感受越富厚,越准确,知觉就越完整,越正确(5) 而知觉的完整性和正确性也影响着感受的鲜明性和准确性。
3.6 知觉的种类(1) 划分依据:起主要作用的感受器官,分为视知觉,听知觉,触知觉。(2) 划分依据:大脑所反映事物的特性,分为时间知觉,空间知觉,运动知觉。
1) 时间知觉是人脑对客观事物延续性温顺序性的反映。分为时序知觉和时距知觉。
① 时序知觉:能够分辨时间发生的先后顺序。(好比先进地铁口,再出地铁口。)② 时距知觉:能够预计出时间存在的连续时间。③ 时间知觉的依据:没有计时装置,如何预计时间?a. 自然界的周期现象:日升日落,月盈月亏,四季变化等等b. 人体种种节律性的运动:脉搏,心跳,呼吸等等④ 时间知觉的影响因素a. 感受通道的性质。
b. 一定时间内事件发生的数量和性质。c. 人的兴趣和情绪。(感兴趣的课,会觉的时间过得飞快)2) 空间知觉是物体空间特性在人脑中的反映。
分为巨细知觉,形状知觉,深度知觉。① 巨细知觉,是指个体对物体是非,面积和体积巨细的知觉。(邻近物体的比力对巨细知觉的影响)3) 形状知觉是对轮廓和界限的整体知觉。
是视觉,触觉,动觉的协同运动的效果。① 对形状的识别始于对基本元素特征的分析与检测,包罗点,线条,角度,朝向和运动等。② 对这些特征的检测是自动的,无需意识努力的。③ 图形是视野中的一个面积,借助可见的轮廓从其他部门中分散出来。
④ 在图形中,轮廓代表了图形和其配景的分界线。⑤ 人总是对根据一定原则组织的形状,有整体的知觉。这些组织原则包罗:a. 靠近性:空间上相互邻近的事物,容易组成图形。
b. 相似性:视野中具有相似性的身分容易组成图形。c. 对称性:视野中具有对称性的身分容易组成图形。d. 良好一连性:具有良好一连的几条线段容易组成图形。
e. 关闭性:视野中关闭的线段容易组成图形。4) 深度知觉:人不仅能够知觉物体的形状,还能知觉物体的深度(远近)。① 线条透视:两条向远方伸延的平行线看来趋于靠近,就是线条透视。
② 空气透视:在日常生活履历中,透过空气看差别远近的物体,清晰度低的物体被知觉为较远,清晰度高的物体会被知觉为较近。③ 工具重叠(遮挡):把被遮挡的物体知觉为距离更远。5) 运动知觉是人对物体在空中位移及位移快慢的知觉。
通过运动知觉,我们可以分辨物体的静止或运动状态以及运动速度的快慢。运动知觉与时间知觉,空间知觉有密切的关系。分为真动知觉和似动知觉① 真动知觉:物体真的有位移。
这种由物体按特定速度或加速度,从一处向另一处作一连的位移,由此引起的知觉就是真正运动的知觉。它是物体一连位移引起的运动知觉。
影响因素:物体的速度,视察者的距离,参考体系,视察者自己状态② 似动知觉:物体没有位移。在一定条件下,把客观上静止的物体或客观上不一连的位移看成一连运动的现象。包罗自主运动,诱导运动,动景运动。
a. 对静止的物体单独发生的似动知觉叫做自主运动。(盯着一个黑点看,会发生黑点在漂浮的感受)b. 由于一个物体的运动而使其相邻的一个静止物体发生运动的印象,叫诱发运动。
(夜空下藏在云里的月亮,真实情况是云移动,但发生了月亮移动的感受。)c. 当两个刺激物按一定的空间距离和时间距离相继出现的时候,感受似乎其运动,就叫做动景运动,好比动画片。
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